В помощь педагогам начальных классов
Конспект мероприятия по безопасности дорожного движения «Безопасная дорога домой»
Заканчивается пора летних каникул. В эти дни тысячи детей возвращаются домой: кто из летних оздоровительных лагерей, кто из сельской местности от бабушек и дедушек. Дети за лето подзабыли Правила дорожного движения, отвыкли от больших городов и многочисленных транспортных потоков. Чтобы избежать беды, необходимо своевременно принять меры. Предлагаем вам конспект мероприятия для школьников начальных классов. Это может быть отдельное занятие или классный час.
Цель — напомнить учащимся о правилах безопасного поведения на дороге, формировать основы законопослушного поведения и осознанного соблюдения Правил дорожного движения.
Ход мероприятия
Педагог: Дорогие дети! Я рада, что за время летних каникул вы подросли, отдохнули и здоровые и невредимые вернулись домой.
А кто из вас отдыхал в городе? А кто отдыхал на даче, в сельской местности?
(Ответы детей.)
Но теперь вы все вернулись не просто домой к своим друзьям, любимым книгам, играм, телевизорам и компьютерам. Вы вернулись в город, в большой транспортный мир. И могли забыть, что городские дороги таят в себе опасности.
Конечно, вам есть, что обсудить со своими друзьями, вам так и хочется поделиться впечатлениями. Вот сейчас вы выйдете из здания и парами, небольшими группами, держась за руки, пойдёте, горячо обсуждая летние приключения. Но вы уже в большом городе, где на проезжей части сплошным потоком движутся автомобили, где по тротуарам, обгоняя друг друга, в разные стороны торопятся люди. А вы займёте весь тротуар — а куда же деваться другим пешеходам? Я думаю, что вы уже поняли, что надо делать? Кто мне подскажет?
(Ответы детей.)
Педагог даёт правильный ответ: По тротуару нужно двигаться по правой стороне, не занимая весь тротуар, иначе встречным прохожим придётся спускаться на проезжую часть, где снуют автомобили, а это опасно. Надо дойти до такого места, например скамейки в парке, где вы не будете мешать другим пешеходам, да и сами, увлёкшись интересным рассказом, не выскочите не проезжую часть. А уж там рассказать о своих летних впечатлениях в полной мере!
Если вам нужно перейти дорогу, где это сделать безопаснее всего?
(Ответы детей.)
Педагог даёт правильный ответ: Переходить дорогу нужно только по пешеходному переходу.
Самый безопасный переход — подземный или надземный. Если поблизости нет подземного или надземного перехода, можно перейти по наземному переходу («зебре»).
Теперь давайте вспомним, как нужно переходить дорогу. Какие меры надо предпринять, чтобы обезопасить себя?
(Ответы детей.)
Педагог даёт правильный ответ: Надо остановиться, не болтать, сосредоточиться, оценить ситуацию на дороге. Посмотреть налево, направо, ещё раз налево, и убедившись, что автомобилей нет, можно переходить дорогу, постоянно контролируя ситуацию.
Переходя дорогу, надо быть внимательным. Переходить дорогу надо только под прямым углом, а не наискосок. А почему?
(Ответы детей.)
Педагог даёт правильный ответ: Когда идёшь наискосок, поворачиваешься спиной к автомобилям и можешь их не увидеть. Кроме того, переход становится длиннее, а значит — опаснее.
Нельзя переходить проезжую часть вдвоём, втроём, держась за руки. При опасной ситуации вы можете начать тянуть друг друга в разные стороны. А это может плохо кончиться.
Следуй сигналам светофора. Кто помнит, на какой сигнал можно переходить дорогу?
(Ответы детей.)
Педагог даёт правильный ответ: Правильно. Красный сигнал переходного светофора запрещает движение. СТОЙ! Выходить на дорогу нельзя! Когда загорелся зелёный сигнал светофора, посмотри, все ли автомобили закончили движение и остановились, и только тогда начинай переход, постоянно контролируя ситуацию.
(Если в городе или посёлке нет пешеходных светофоров, а только транспортные, то нужно ребятам напомнить, что жёлтый только предупреждает о смене сигнала. СТОЙ! Жёлтый сигнал запрещает переходить дорогу.)
По дороге домой многие из вас переходят через перекрёсток (можно назвать конкретные улицы и рассмотреть варианты с регулируемыми и нерегулируемыми пешеходными переходами).
Предлагаю кому-нибудь из вас нарисовать на доске перекрёсток. Напоминаю, что перекрёсток — это пересечение двух дорог в одном уровне.
Почему надо переходить дорогу по пешеходным переходам, а если их нет, то на перекрёстках?
(Ответы детей.)
Педагог даёт правильный ответ: Подведём итог всему сказанному. Водитель знает, что на пешеходных переходах и перекрёстках разрешается движение пешеходов, он снижает скорость, становится более внимательным. Пешеход, который переходит проезжую часть в неустановленном месте, не там, где положено, сам может пострадать и подвергает опасности окружающих.
Я предлагаю кому-нибудь из вас превратить перекрёсток, нарисованный на доске, в регулируемый пешеходный переход.
Подумайте, почему пешеходный переход без светофора опаснее, чем регулируемый пешеходный переход со светофором?
(Ответы детей.)
Педагог даёт правильный ответ: При наличии светофора водитель зачастую более внимателен и аккуратен. А подъезжая к нерегулируемому пешеходному переходу, некоторые водители пренебрегают обязанностью остановиться и пропустить пешехода, тем самым создавая опасную ситуацию.
Ну вот, вы всё ближе и ближе подходите к своему дому. Вам осталось перейти через дорогу перед домом. Чем опасен выход на проезжую часть из-за стоящего транспортного средства, кустов, деревьев?
(Ответы детей.)
Педагог даёт правильный ответ: Стоящий автомобиль, автобус, кусты, деревья, заборы закрывают обзор дороги, и пешеход может не заметить приближающийся автомобиль. Надо помнить: если на дороге стоит автомобиль, если другие объекты загораживают обзор, то на дороге может быть скрыта опасность.
Какая опасность нередко возникает, когда вы подходите к своему дому?
(Ответы детей.)
Педагог даёт правильный ответ: Заметив свой дом, вам хочется скорее перейти проезжую часть, вы начинаете спешить и можете не заметить автомобиль, который в этот момент едет по дороге.
Итак, мы обсудили сегодня некоторые опасные ситуации, которые могут возникнуть на дороге.
А какие вы сделали для себя выводы?
(Ответы детей.)
Педагог: Любая дорога полна неожиданностей, к которым надо быть готовыми! Я в вас верю! Берегите себя, не огорчайте своих родных и близких!
При проведении занятия с детьми можно использовать предложенную памятку.
Другие статьи по теме: Методика работы / Воспитателю
