Мы в соцсетях
Конспект игрового занятия с детьми второго года жизни «Автомобили» (проводится совместно с мамами)
Цели:Оборудование:
Продолжать знакомить детей с понятиями «круг», «большой - маленький», «мало - много».
Познакомить детей с стихотворением А. Барто «Грузовик».
Совершенствовать умения ориентироваться в пространстве: верх, низ.
Формировать умение выполнять словесную инструкцию, сопровождающуюся образцом.
Развивать память, слуховое восприятие, чувство ритма, равновесия, общую и мелкую моторику.
Воспитывать доброжелательное отношение к другим детям.
игрушки: автомобили разных размеров, кот, матрёшки, мягкие игрушки
вырезанные из бумаги (плотных обоев) изогнутые полоски - «дорога»
скамейки, два длинных шнура, мелкий строительный материал, орехи
кружки красного и зелёного цветов – сигналы светофора
картинки с изображением легковых и грузовых автомобилей, зайца, кубиков
аудиозаписи: звуки движущегося автомобиля, песня «Весёлые путешественники» на слова С. Михалкова.
Ход занятия:
Приветствие «Здравствуй»
Воспитатель произносит приветствие, сопровождая его соответствующими жестами. Дети повторяют жесты.
Здравствуйте ладошки – хлоп, хлоп, хлоп
Здравствуйте ножки – топ, топ, топ.
Здравствуйте щечки – плюх, плюх, плюх
Здравствуйте губки – чмок, чмок, чмок
Здравствуйте зубки – ам, ам, ам.
Здравствуй носик – бип, бип, бип.
Здравствуйте ребята – здравствуйте!
Дидактическое упражнение «Чей звук?»
Воспитатель: Послушайте внимательно, чей это звук? (Звучит запись шума движущегося транспорта). Чей это голос? Это автомашина!
Инсценировка стихотворения А. Барто
Послушайте стихотворение о том, как кот решил покататься на автомашине.
Нет, напрасно мы решили
Прокатить кота в машине:
Кот кататься не привык —
Опрокинул грузовик.
Дидактическая игра «Матрёшки едут в машине»
Посмотрите, это же матрешки. Матрёшки-путешественницы. Они хотят прокатиться в автомашине. Вот у нас две машины. Большая и маленькая машина (показ). В маленькую машину сколько матрёшек поместится? Мало. А вот в большую машину сколько матрёшек поместится? Много матрёшек.
Упражнение на развитие вестибулярного аппарата «Ехали за орехами»
Мы на машине ехали в лес за орехами.
(Ребёнок сидит на коленях у мамы.)
По ровненькой дорожке.
По кочкам, по кочкам,
Рысью.
(Колени мамы ритмично приподнимаются в нарастающем темпе.)
Шагом.
(Темп снижается.)
В ямку — бух. Раздавили десять мух.
(Колени разводятся в стороны, руки мамы придерживают ребёнка.)
Игра «Собери орехи»
Воспитатель: Посмотрите, посмотрите, сколько орехов попадало с дерева на дорогу. Давайте соберём их и сложим в дупло, пусть белочка порадуется.
(Дети собирают орехи и складывают их в пластиковую бутылку с боковым отверстием имитирующем дупло.)
Дидактическая игра «Где спряталась машинка?»
Перед ребёнком выставляются матрёшка, кубик и машинка, которые затем накрываются платочками.
Воспитатель: Найди, где спряталась машинка? Подними платочек и найди машинку.
Дидактическое упражнение «Найди машинку на картинке»
Воспитатель: Вот сколько картинок разных. Возьмите и покажите картинку, на которой нарисована машинка. Где тут машинка?
Рисование «Дорога для машин»
Воспитатель: Возьмите в руку карандаш и нарисуйте дорожку для своей машины.
Музыкально-ритмическое упражнение «Мы едем, едем, едем»
Дети слушают музыку и отбивают ритм погремушками.
Воспитатель: Погремите вверху. Постучите погремушками по полу. Постучите погремушками по коленкам. Руки с погремушками в стороны. Спрячьте погремушки за спинку.
Строительно-конструктивная игра «Гараж для машины»
Воспитатель: Когда наступает ночь, мы с вами дома ложимся спать в кроватки. А настоящие автомашины едут спать в специальный дом для машин, который называется гараж. Сейчас и мы с вами построим гараж для нашей машины. Возьмите кубики. Поставьте их вот так (показывает). А сверху обязательно накройте крышей. Теперь у наших машинок есть свои гаражи.
Массаж «Вот какие колёса»
Воспитатель: Чтобы машина могла ехать, ей нужны колёса. Посмотрите, где у вашей машины колеса? Покрутите колёса руками. А теперь пусть машина едет по вашей ладошке. Вот так. Проехала по ручке, поехала по ножке.
Колёса машины крутятся-вертятся,
Крутятся-вертятся, город проехали весь.
Аппликация «Колёса»
Воспитатель: Посмотрите на картинку. Наш грузовик сломался, он не может даже сдвинуться с места. Чего нет у грузовика? Колёс!
Давайте починим наш автомобиль — сделаем ему настоящие колеса. Колеса у машины круглые. Посмотрите, дети, это круг. (Показ). Приложите эти круги к самому низу машины. Вот какие колеса у машины! Теперь наш грузовик сможет ехать и перевозить разные грузы.
Упражнение на равновесие «Машины едут по мосту»
Воспитатель: А сейчас мы сами будем ездить, как настоящие автомашины. Вставайте, мы отправляемся в путь! Сначала нужно проехать по дороге (между двумя шнурами), а затем по мосту (по скамейке). Остановимся, когда светофор покажет нам красный сигнал (воспитатель показывает красный кружок) и снова поедем, когда загорится зелёный (показывает зелёный кружок).
Лепка «Грузовик везет яблоки»
Воспитатель: Возьмите пластилиновый шарик и приложите к кузову машины. Придавите пластилин сверху ладошкой. Нагрузите в машину побольше яблок. Какого цвета яблоки везет машина? Красные и жёлтые.
Игра «Прокати игрушку»
Воспитатель: Вы можете выбрать себе любую мягкую игрушку и прокатить её в грузовике.
Дети катают машинки за веревочку под музыку.
Воспитатель: Ребята, вы все молодцы!
Другие статьи по теме: Перекличка идей
