Тымовские сотрудники ОМВД провели викторину для школьников
Мы в соцсетях

Войти как пользователь
Вы можете войти на сайт, если вы зарегистрированы на одном из этих сервисов:

Тымовские сотрудники ОМВД провели викторину для школьников

С целью формирования среди несовершеннолетних позитивного правосознания и установления доверительных отношений с сотрудниками ОВД, а также профилактики детского дорожно-транспортного травматизма инспектор по делам несовершеннолетних совместно с инспектором ОГИБДД провели профилактическое мероприятие для учащихся четвертых классов тымовской школы. Мероприятие провели в виде викторины, под названием, «Я б в полицию пошел!».

На начальном этапе инспектор по делам несовершеннолетних загадывала загадки о службе в органах внутренних дел. После этого, школьники из предложенных предметов, выбирали те, которые ежедневно необходимы сотрудникам полиции в профессиональной деятельности. Следующий этап был немного сложнее, викторина о специфике работы полицейских, вызвала у участников мероприятия некоторые затруднения. Каждый вопрос включал в себя несколько вариантов ответов, один из которых был верный.

Заключительный этап на знание Правил дорожного движения подготовила инспектор ОГИБДД. Она познакомила учащихся с понятием дорожные знаки и их видами. Затем детям было предложено распределить дорожные знаки по группам и значению, выделить отличительные особенности внешнего вида каждой группы знаков.

Закончилось мероприятие вручением подарков, участники получили блокноты по Правилам дорожного движения. Кроме этого, каждый учащийся в этот день узнал что-то новое и интересное. Очень важно сформировать у несовершеннолетних уважительное отношение к сотруднику полиции, научить детей быть законопослушными гражданами с раннего возраста.

Управление ГИБДД УМВД России по Сахалинской области

Другие новости по теме:



назад







Хочешь поделиться новостью? Самое интересное опубликуем на сайте

2026-19 Подписаться







Создание интернет-магазина на Битрикс веб-студия «Модуль»

Создание сайта
веб студия «Модуль»