Новгородские дошкольники призвали водителей транспортных средств соблюдать дорожную дисциплину
Мы в соцсетях

Войти как пользователь
Вы можете войти на сайт, если вы зарегистрированы на одном из этих сервисов:
  • Главная страница
  • Новости
  • Новгородские дошкольники призвали водителей транспортных средств соблюдать дорожную дисциплину

Новгородские дошкольники призвали водителей транспортных средств соблюдать дорожную дисциплину

В ходе бесед взрослым разъяснили, что при подъезде к пешеходным переходам и образовательным организациям необходимо снижать скорость
В поселке Панковка юные участники движения и сотрудники Госавтоинспекции объединили усилия по повышению дорожной культуры, организовав мероприятие «Остановим ДТП вместе». На вступительном инструктаже специалисты рассказали подопечным об обязанностях пешеходов, пояснив, чем могут обернуться игры вблизи проезжей части. Затем дети повторили особенности поведения на дорогах в зимнее время года, отметив важность применения световозвращающих элементов в темное время суток. При помощи плакатов дошкольники обратились к местным водителям с просьбой проявлять повышенную бдительность в местах скопления несовершеннолетних. Знаниями основных принципов дорожной дисциплины поделились с автомобилистами и представители отряда ЮИД в городе Боровичи. В ходе бесед взрослым разъяснили, что при подъезде к пешеходным переходам и образовательным организациям необходимо снижать скорость, а родителям напомнили, что именно они должны личным примером обучить детей грамотному ориентированию в дорожно-транспортной среде. В завершение мероприятия воспитанники детского сада в городе Боровичи вручали водителям заранее подготовленные тематические рисунки с призывами к неукоснительному соблюдению правил безопасности на дорогах.

УГИБДД УМВД России по Новгородской области

Другие новости по теме:



назад







Хочешь поделиться новостью? Самое интересное опубликуем на сайте

2026-19 Подписаться







Создание интернет-магазина на Битрикс веб-студия «Модуль»

Создание сайта
веб студия «Модуль»