Мы в соцсетях
11
18
2021
Об опасности использования электронных устройств на проезжей части узнали воспитанники детского сада поселка Панковка на обучающем уроке.
При помощи ростовых кукол в виде двух противоположных персонажей – смартфонов, олицетворяющих ответственное и халатное отношение к дорожной безопасности, дети изучили факторы отвлечения внимания на дороге. Во время моделирования опасных дорожных ситуаций, возникающих из-за использования гаджетов, дошкольники убедились – приближаясь к проезжей части, следует полностью сосредоточиться на окружающей обстановке и снять капюшон, который может ограничивать обзор. Противопоставляя двух фантазийных героев, юные пешеходы учились грамотно ориентироваться в транспортной среде и нейтрализовывать «дорожные ловушки».
В финале встречи будущие первоклассники смогли почувствовать себя помощниками автоинспекторов: попробовали себя в роли регулировщика, познакомились с принципом работы радиостанций и оценили сигнальное громкоговорящее устройство патрульного автомобиля ДПС.
По словам организаторов, проведение занятий в интерактивном формате позволяет детям эффективнее воспринимать и усваивать ключевую информацию, а также формирует у них грамотную модель поведения во время участия в дорожном движении.
Юные новгородцы убедились в опасности отвлекающих факторов на дороге в ходе интерактивного урока
При помощи ростовых кукол в виде двух противоположных персонажей – смартфонов, дети изучили факторы отвлечения внимания на дороге
Предыдущее
Следующее
При помощи ростовых кукол в виде двух противоположных персонажей – смартфонов, олицетворяющих ответственное и халатное отношение к дорожной безопасности, дети изучили факторы отвлечения внимания на дороге. Во время моделирования опасных дорожных ситуаций, возникающих из-за использования гаджетов, дошкольники убедились – приближаясь к проезжей части, следует полностью сосредоточиться на окружающей обстановке и снять капюшон, который может ограничивать обзор. Противопоставляя двух фантазийных героев, юные пешеходы учились грамотно ориентироваться в транспортной среде и нейтрализовывать «дорожные ловушки».
В финале встречи будущие первоклассники смогли почувствовать себя помощниками автоинспекторов: попробовали себя в роли регулировщика, познакомились с принципом работы радиостанций и оценили сигнальное громкоговорящее устройство патрульного автомобиля ДПС.
По словам организаторов, проведение занятий в интерактивном формате позволяет детям эффективнее воспринимать и усваивать ключевую информацию, а также формирует у них грамотную модель поведения во время участия в дорожном движении.
Другие новости по теме:
