Мы в соцсетях
10
06
2022
День безопасности в формате кейс-технологии начался на площадке образовательной организации областного центра ранним утром.
В течение тематического дня педагоги и ЮИДовцы совместно с сотрудниками Госавтоинспекции помогали учащимся комплексно освоить грамотную модель поведения на дорогах. Ученики начального звена стали участниками квест-игры «Добрый знак – без него никак!», которая на практике познакомила детей с элементами дорожной инфраструктуры и их значениями. Закрепили навыки ориентирования в транспортной среде в ходе пешеходной экскурсии – под руководством юных инспекторов движения дети учились прокладывать безопасный маршрут «дом-школа-дом» и избегать опасных «дорожных ловушек».
На профильных дисциплинах педагоги вовлекали детей в вопросы обеспечения безопасности на дороге по своему направлению – на уроке биологии старшеклассники познакомились с основами оказания первой помощи пострадавшим в ДТП, на физике и информатике – проанализировали задачи об особенностях движения автомобилей в разных погодных условиях, влиянии скоростного режима и тормозного пути на дорожную обстановку.
По словам педагогов и школьников, вариативный подход в изучении правил дорожной безопасности продемонстрировал им возможность с различных сторон исследовать возможные критические ситуации на дороге, разобраться в сути проблем и найти их грамотные решения.
В Великом Новгороде кейс-метод вовлек школьников в комплексное изучение аспектов безопасности дорожного движения
День безопасности в формате кейс-технологии начался на площадке образовательной организации ранним утром
Предыдущее
Следующее
В течение тематического дня педагоги и ЮИДовцы совместно с сотрудниками Госавтоинспекции помогали учащимся комплексно освоить грамотную модель поведения на дорогах. Ученики начального звена стали участниками квест-игры «Добрый знак – без него никак!», которая на практике познакомила детей с элементами дорожной инфраструктуры и их значениями. Закрепили навыки ориентирования в транспортной среде в ходе пешеходной экскурсии – под руководством юных инспекторов движения дети учились прокладывать безопасный маршрут «дом-школа-дом» и избегать опасных «дорожных ловушек».
На профильных дисциплинах педагоги вовлекали детей в вопросы обеспечения безопасности на дороге по своему направлению – на уроке биологии старшеклассники познакомились с основами оказания первой помощи пострадавшим в ДТП, на физике и информатике – проанализировали задачи об особенностях движения автомобилей в разных погодных условиях, влиянии скоростного режима и тормозного пути на дорожную обстановку.
По словам педагогов и школьников, вариативный подход в изучении правил дорожной безопасности продемонстрировал им возможность с различных сторон исследовать возможные критические ситуации на дороге, разобраться в сути проблем и найти их грамотные решения.
Другие новости по теме:
